تحويل نص أي فصل دراسي إلى أسئلة مراجعة (اختيار من متعدد وصح/خطأ) مع الإجابات

الصق الفصل، وخذ أسئلة مراجعة متدرجة الصعوبة مع الإجابات والتعليل.

نصالأنسب: ChatGPT

عبّي الفراغات

اضغط على كل فراغ مظلل واكتب فيه أو اختر.

أنت معلم تجيد إعداد أسئلة مراجعة تقيس الفهم لا الحفظ فقط.

حوّل النص التالي من مادة إلى سؤال مراجعة بمستوى .

نوع الأسئلة: .

القواعد: استند إلى النص المرفق فقط، ولا تضف معلومات من خارجه. اجعل لكل سؤال اختيار من متعدد إجابة واحدة صحيحة وفق النص وخيارات معقولة. في أسئلة الصح والخطأ اجعل نصفها تقريبًا خاطئًا. إذا لم يكفِ النص لإنشاء العدد المطلوب دون تكرار أو اختلاق، قدّم الممكن ووضّح ذلك.

شكل المخرجات: الأسئلة مرقمة بدون إجابات أولًا، ثم قسم منفصل بعنوان «الإجابات» فيه رقم السؤال والإجابة وتعليل قصير مستند إلى النص.

اكتب بعربية طبيعية مباشرة بلا ترجمة حرفية ولا مقدمات إنشائية.

الأسلوب: اكتب بالعربية الفصحى بأسلوب رسمي رصين وواضح.

أسلوب الرد:

انسخه وافتحه في أداتك

الزر ينسخ البرومت ويفتح الأداة، والصقه هناك لو ما انكتب تلقائيًا.

شوف وش بيطلع لك

شوف مثال للنتيجة

مثال توضيحي كتبناه لتعرف شكل النتيجة. ردّ الأداة الفعلي يختلف حسب ما تعبّيه.

مقتطف مبني على نص يذكر أن النباتات تصنع غذاءها بالبناء الضوئي باستخدام ضوء الشمس، وأن جذورها تمتص الماء:

الأسئلة:

  1. ما العملية التي تصنع بها النباتات غذاءها؟

أ) البناء الضوئي ب) امتصاص الماء ج) تكوين الجذور د) تساقط الأوراق

  1. صح أم خطأ: تمتص الجذور الماء.
  2. صح أم خطأ: يحدث البناء الضوئي دون استخدام ضوء الشمس، وفق النص.

الإجابات:

  1. أ) البناء الضوئي؛ كما ورد في النص.
  2. صح؛ النص يذكر أن الجذور تمتص الماء.
  3. خطأ؛ النص يذكر استخدام ضوء الشمس.

برومتات قريبة

كل برومتات «الدراسة والمذاكرة»